喜报!浙江工业大学化工安全实训基地入选全国“双十佳”!发表时间:2024-10-12 14:13 近日,为加强危险化学品安全生产专业人才培养,提升化工安全技能实训基地和危险化学品企业安全培训空间建设运营效能,应急管理部发布《关于推广交流化工安全技能实训基地和危险化学品企业安全培训空间建设运营经验的函》,择优筛选了10家实训基地和10家培训空间的建设运营经验用以推广交流,浙江工业大学化工安全实训基地入选“10家化工安全技能实训基地”名单。 10家化工安全技能实训基地名单 浙江工业大学化工安全实训基地(以下简称“实训基地”)依托学校化工实训中心,融合安全工程学科资源申报而成,是全省第一家被应急管理部列为推广建设运营经验的化工安全技能实训基地,全国高校中也属首批,在国内起到示范作用。 实训基地是学校在新工科建设背景下建成的绿色、开放、共享的大型实习实训基地。该基地不仅对本校大化类专业和安全工程专业师生开放,还是湖州市域六个化工园区从业人员和临安化工集聚区从业人员开展化工安全技能培训的定点场所。 实训基地针对化工园区从业人员开展技能实训,已经建立了一整套课程体系和安全培训矩阵,满足园区企业重点监管的危险工艺、重点监管的危险化学品、危险化学品重大危险源和特殊作业的培训要求。拥有化工设备及自动化控制培训设施、特殊作业培训设施(动火作用、受限空间、盲板抽堵、高处作业4个3D培训软件),以及应急救援方面的技能训练、现代化工HSE安全培训装置、典型事故的应急预案编制与演练,培训设施能够设置泄漏、火灾、爆炸、中毒、窒息、化学灼烫等事故场景要求。
浙江工业大学乙烯生产半实物仿真工厂项目以中石油某石化公司80万吨/年乙烯生产真实工厂为原型开发设计了现代化工企业“中央控制、分岗执行”的现场情景的乙烯生产半实物仿真工厂。 装置规模及设备按10:1左右比例进行缩小,利用工业级仿DCS系统软件驱动实训装置,通过实体仿真与模拟仿真相结合,使学员能够生动感受和接触到真实工厂的作业环境,以乙烯生产仿真工厂为载体,拓展多个信息化教学辅助系统,开展面向化工类专业的实践教学活动,提升实践教学内容,打造产学研高度融合的现代化乙烯生产半实物仿真实践基地。 项目总占地约600平方米,包含乙烯半实物仿真工厂装置区、中控室、外操室及仿真培训室。采用包括仿真OTS动态模拟、PLC实施讯通控制、在线云端管理、手机端教学组织等的技术形态,实现线上线下有机融合、理实结合的教学形态,形成具备理论教学、认知实训、技能提升、工程实践于一体实训教学基地。 浙江工业大学是“卓越工程师教育培养计划”首批实施高校之一,其化学工程专业的培养目标中也提出了“具有较强的工程实践、工程设计和研发创新能力”的要求。为锻炼学生工程实践能力,浙江工业大学携手东方仿真教学团队为“卓工班”大三学生开展以乙烯仿真工厂为载体的生产实习周。一方面让学生在保证安全的情况下进行化工生产企业工艺知识学习及基础岗位技能实操练习完成生产实习,另一方面学校与教学团队共同研讨结合仿真工厂的实践教学方法,以便后续开展相关理实结合的教学活动。 浙江工业大学化工实训中心主任蔡金法提出,希望在生产实习中,以理论知识培训为辅,以实操技能练习为主,增加实操训练的占比。教学团队的课程设计与实施坚持“以学生为中心,以任务为导向”的理念,将此次生产实习分为乙烯流程学习,仿真开车练习,联合开车练习与实操技能考核四部分。 在生产实习中,学生通过结合乙烯仿真工厂的工艺流程学习,掌握了乙烯生产装置的主要流程、关键设备和运行原理,进而加强了对通用装置的工艺及工程认知深度。本次生产实习中,初次接触乙烯装置的学生在短时间内完成联合开车,难度很大,从起初任务成绩刚刚及格。经过培训指导后,到最后的联合开车考试全部在90分以上,整个过程中学生结合实训资源载体的活动开展良好,学生工程实践能力得到明显提升。 浙江工业大学是教育部与浙江省共建的首批重点建设高校,其化工专业方向的培养目标为培养兼具专业知识与工程实践能力的研发与应用创新型工程技术专业人才。在卓越工程师培养过程中,大大增强了学生对理论基础的掌握,自主思考能力的提升,绝大部分学生学习热情浓厚,对工艺运行控制的学习能力强,通过“做中学,学中做”的课程组织方式,激发了学生的学习兴趣,同时实现了工程实践能力的提升。 该基地的批复,肯定了学校化工安全人才培养与岗位技能实训的建设水平。实训基地将继续为全省化工园区和企业从业人员安全素养提升提供平台,为全国化工安全管理人员和岗位人员技能实训提供场所。 |